這個(gè)夏天，全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作全面啟動(dòng)，來自全國(guó)藝術(shù)職業(yè)院校音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲、公共文化專業(yè)的328名教師參加了培訓(xùn)?；鶎拥慕處燇@喜地和行業(yè)最優(yōu)秀的名家面對(duì)面，了解行業(yè)最新發(fā)展、拓寬理論視野、提升專業(yè)能力。參加培訓(xùn)的學(xué)員表示，這不僅是一個(gè)難得的素質(zhì)能力提升平臺(tái)，更是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展的互動(dòng)交流平臺(tái)，在這里學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐、提高，共同促進(jìn)我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育的發(fā)展。
　　“久旱逢甘霖”：以培訓(xùn)為抓手滿足教師迫切需求
　　在全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)開幕儀式上，文化部文化科技司副司長(zhǎng)王豐指出：“加強(qiáng)全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)是推動(dòng)藝術(shù)職業(yè)發(fā)展的根本保證。參加培訓(xùn)的老師是藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展的親歷者、見證者，具有重要意義”。這鼓舞了藝術(shù)職業(yè)院校教師，在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲、公共文化五個(gè)培訓(xùn)班上，他們熱烈地討論了藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展過程中的困難和問題，表達(dá)了對(duì)藝術(shù)職業(yè)教育的思考以及提升自己素質(zhì)能力的迫切需求。其中，藝術(shù)職業(yè)教育受高等教育的沖擊明顯，生源數(shù)量減少，生源質(zhì)量較低成為重要問題。為此，學(xué)校在準(zhǔn)確地把握藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展政策、專業(yè)方向、科學(xué)設(shè)置課程上需要更多指導(dǎo)。要實(shí)現(xiàn)藝術(shù)職業(yè)教育的“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，工作在一線的教師們承擔(dān)著更為重的壓力和使命。來自西藏，有近20年教齡的桑嘎卓瑪老師在學(xué)員代表發(fā)言時(shí)談到：“由于條件有限，僅靠學(xué)校單槍匹馬去解決這些問題是困難的。而全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)，是一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的好平臺(tái)，以此為抓手去提高，這方面的機(jī)會(huì)對(duì)于基層，尤其是西部地區(qū)的我們來講，是第一次。這次難得的機(jī)會(huì)對(duì)我們?nèi)缇煤捣旮柿亍！?/P>

　?。▓D一：西藏桑嘎卓瑪老師向全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)班的工作人員獻(xiàn)上哈達(dá)）

　　這次大規(guī)模、系統(tǒng)的全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)是文化部文化科技司和全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（下文簡(jiǎn)稱：行指委）的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，已被列入2013年文化體制改革重點(diǎn)工作任務(wù)之一。這項(xiàng)工作在國(guó)務(wù)院“大力發(fā)展職業(yè)教育”的政策背景下，契合全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程，以培訓(xùn)為抓手建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資隊(duì)伍。為了更好地開展此項(xiàng)工作，文化部科技司及行指委組織專家多次論證，編制《全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)規(guī)劃（2013—2015）》，從藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)制度建設(shè)、培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)保障措施等多方面將此項(xiàng)工作務(wù)實(shí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的推進(jìn)下去，繼續(xù)滿足全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資的需求。
　　“名家面對(duì)面”以培訓(xùn)為紐帶提升教師素質(zhì)能力
　　豐富的教學(xué)內(nèi)容、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍成為此次培訓(xùn)中的一大亮點(diǎn)。培訓(xùn)班的課程經(jīng)過系統(tǒng)論證，含有理論提升、專業(yè)拓展、參觀實(shí)踐、教學(xué)技能、研討交流等豐富內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)員最激動(dòng)的是，此次培訓(xùn)每個(gè)板塊的主講人幾乎都是業(yè)內(nèi)名家，有來自知名院校、院團(tuán)、企事業(yè)單位的教授、國(guó)家一級(jí)演員、作曲家、梅花獎(jiǎng)得主等。這些名家原來只能在電視上看到，現(xiàn)在能面對(duì)面、一對(duì)一的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，剛剛接受國(guó)家一級(jí)作曲家、指揮家，71歲王志信先生指導(dǎo)的學(xué)員激動(dòng)地表示：簡(jiǎn)直不敢想象。
　　從理論到實(shí)踐，學(xué)員們?nèi)琊囁瓶实睾兔覀兠鎸?duì)面交流、學(xué)習(xí)。學(xué)員們的熱情感染著每一位來上課的老師。課堂上，名家對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的講解、指點(diǎn)、師范，課堂內(nèi)常常出現(xiàn)載歌載舞、歡聲笑語的場(chǎng)面；課堂后，學(xué)員經(jīng)常意猶未盡，把老師團(tuán)團(tuán)圍住繼續(xù)深入交流。老師們的敬業(yè)精神也在打動(dòng)每一位學(xué)員和工作人員。戲曲班，中國(guó)戲曲表演學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)胡芝風(fēng)老師與中國(guó)京劇院國(guó)家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)得主王潤(rùn)菁老師，結(jié)束一天辛苦的講課，晚上主動(dòng)要求留下，在學(xué)員自發(fā)的業(yè)務(wù)交流中，一對(duì)一對(duì)義務(wù)地耐心指點(diǎn)學(xué)員，氣氛異常熱烈。學(xué)員之間也形成自發(fā)學(xué)習(xí)的良好氛圍，舞蹈班上學(xué)員之間切磋舞技，來自新疆、西藏的學(xué)員教給其他學(xué)員具有地方特色的民族舞。每堂課，都成為培訓(xùn)中一道美麗的風(fēng)景線。

　?。▓D二：胡芝風(fēng)老師與王潤(rùn)菁老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)）

　　“長(zhǎng)效與務(wù)實(shí)”：繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)師資培訓(xùn)各項(xiàng)工作
　　為了打造好此次培訓(xùn)，主辦方文化部科技司及行指委調(diào)動(dòng)了多方專業(yè)力量。此次培訓(xùn)主要承辦方中央文化管理干部學(xué)院是文化部唯一的專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具有豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)班的班主任為相關(guān)專業(yè)教授，除了培訓(xùn)管理，班主任和學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)上的充分交流、在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)研，為下一步繼續(xù)更好推進(jìn)此項(xiàng)工作做準(zhǔn)備；承辦方中國(guó)音樂學(xué)院附中、中央美術(shù)學(xué)院附中、北京舞蹈學(xué)院附中從專業(yè)角度，為此次培訓(xùn)提供支持。中央文化管理干部學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)景小勇在接受采訪時(shí)談到：“培訓(xùn)依托文化系統(tǒng)及行業(yè)內(nèi)的專家資源，結(jié)合最成熟的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，為藝術(shù)職業(yè)院校教師提供一個(gè)素質(zhì)能力提升平臺(tái)，使藝術(shù)職業(yè)院校教師和名家之間、文化行業(yè)管理者之間能充分交流，共同推進(jìn)我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育的發(fā)展?！?BR>　　此外，按照《規(guī)劃》要求，全國(guó)職業(yè)教育師資培訓(xùn)工作將繼續(xù)長(zhǎng)效、務(wù)實(shí)的深入下去。至2015年，我國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)將完善包含藝術(shù)職業(yè)教育新任教師上崗培訓(xùn)、教師定期崗位培訓(xùn)、骨干教師和專業(yè)帶頭人培訓(xùn)、院校校長(zhǎng)培訓(xùn)、崗位實(shí)踐培訓(xùn)的各項(xiàng)制度；完成課程體系、師資隊(duì)伍、教材體系建設(shè)，拓寬培訓(xùn)模式，構(gòu)建多層次培訓(xùn)基地等重要內(nèi)容；基本建成覆蓋全國(guó)、全行業(yè)、全員的藝術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)平臺(tái)，重點(diǎn)完成全國(guó)藝術(shù)職業(yè)院校（含民營(yíng)藝術(shù)職業(yè)院校）中職、高職教師隊(duì)伍輪訓(xùn)工作。
　　相信在不久的將來，中國(guó)特色的藝術(shù)職業(yè)教育之路上必將收獲更為豐碩的成果。