8月28日，山東省教育廳與聯(lián)想集團在濟南舉行了全方位戰(zhàn)略合作簽約儀式，雙方將在創(chuàng)新型IT人才培養(yǎng)、雙師型教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新、企業(yè)管理實踐進校園、教育信息化建設(shè)等方面展開合作，推動教育與產(chǎn)業(yè)深入結(jié)合，促進山東省職業(yè)教育改革，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉、省政府秘書長高旭光、省教育廳廳長左敏、聯(lián)想集團副總裁李祥林等出席了簽約儀式。

    5年內(nèi)培訓1000名IT專業(yè)教師 創(chuàng)新雙師型教師培養(yǎng)模式

    在教師培養(yǎng)方面，將改變常規(guī)3-6個月完全脫崗的教師培訓模式，采用“一對一”、“師帶徒”的方式，在不影響教師正常工作的前提下，讓教師每周用1-2天的時間，到最近的聯(lián)想服務(wù)中心進行實踐性能力培訓，并且建立雙向考評機制，按聯(lián)想的IT工程師標準進行考核，頒發(fā)相應(yīng)的等級證書。

    未來5年內(nèi)，聯(lián)想將在山東省培養(yǎng)1000名IT專業(yè)教師，首批80余名教師已經(jīng)從8月26日期開始培訓。

    創(chuàng)新“教學+實訓+生產(chǎn)實踐”一體化人才培養(yǎng)體系

    雙方從企業(yè)崗位勝任力模型出發(fā)，把IT行業(yè)人才標準引入職業(yè)院校，打造以服務(wù)中心、移動互聯(lián)等前瞻性IT領(lǐng)域的一體化人才培養(yǎng)體系。同時，雙方將開展企業(yè)業(yè)務(wù)運營中心和業(yè)務(wù)平臺平移入校園工程，構(gòu)建創(chuàng)新的“教學+實訓+生產(chǎn)實踐”一體化人才培養(yǎng)體系，并在山東省遴選首批10所高職院校和10所中職院校開展試點，根據(jù)企業(yè)用人標準培養(yǎng)、考核學生，實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接。通過與山東省在本科、中高職院校各層次計算機專業(yè)的合作，5年內(nèi)累計為聯(lián)想服務(wù)體系輸送10000名IT服務(wù)工程師。此外，雙方將引入優(yōu)秀企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)標準，共建軟技能課程體系，培育學生高標準的職業(yè)素養(yǎng)，提升學生軟實力，打造符合社會需求的職業(yè)人。

    山東與聯(lián)想攜手后，聯(lián)想將為山東省計算機相關(guān)專業(yè)學生開放聯(lián)想IT服務(wù)工程師培訓和認證，作為IT行業(yè)服務(wù)工程師崗位準入控制標準，雙方共同推廣“雙證書”制度，提高IT服務(wù)人才培養(yǎng)的針對性和實用性。

    校企合作和產(chǎn)教融合是職業(yè)教育改革發(fā)展的重要途徑，在簽約儀式上，山東省委常委、常務(wù)副省長孫偉評價說：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育是實現(xiàn)新型‘四化’同步發(fā)展的重要支撐。我省教育廳和聯(lián)想集團創(chuàng)新長效型的校企合作模式具有很強的示范性，將大大加強我省各類高素質(zhì)應(yīng)用型人才的儲備，助力產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟社會發(fā)展。”