建立多模式的辦學(xué)體制,破解中高職教育缺少銜接與合作的難題。今年全省共有71所中專學(xué)校與高職院校以“3+2”分段培養(yǎng)模式(三年中職教育,兩年高職教育)開展聯(lián)合辦學(xué),預(yù)計(jì)培養(yǎng)18560人;近八千名中職畢業(yè)生通過對(duì)口升學(xué)的方式進(jìn)入高職或本科院校深造。
安徽省中職生讀高職的升學(xué)之路將更加寬廣。據(jù)省教育廳數(shù)據(jù)顯示,今年安徽省高職自主招生進(jìn)一步擴(kuò)大了試點(diǎn)的院校數(shù)量和專業(yè),加上“3+2”分段合作辦學(xué)、五年一貫制辦學(xué)以及中高職對(duì)口升學(xué)的招生名額,今年我省將至少有45000名中職生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)。
構(gòu)建中高職銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,是職業(yè)教育發(fā)展的趨勢。近年來,省教育廳通過建立多模式的辦學(xué)體制和多層次的招生制度,積極探索實(shí)現(xiàn)中高職有機(jī)銜接,協(xié)調(diào)發(fā)展,系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,滿足了學(xué)生成長、成才的需求,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
建立多模式的辦學(xué)體制,破解中高職教育缺少銜接與合作的難題。今年全省共有71所中專學(xué)校與高職院校以“3+2”分段培養(yǎng)模式(三年中職教育,兩年高職教育)開展聯(lián)合辦學(xué),預(yù)計(jì)培養(yǎng)18560人;近八千名中職畢業(yè)生通過對(duì)口升學(xué)的方式進(jìn)入高職或本科院校深造。
建立多層次的招生制度,增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力,緩解職業(yè)學(xué)校招生壓力。今年全省42所高職院校310個(gè)專業(yè)(類)參加自主招生改革試點(diǎn),共招收中職畢業(yè)生6619名;43所高職院校實(shí)施以初中畢業(yè)生為招生對(duì)象的五年一貫制高職教育,預(yù)計(jì)培養(yǎng)12090人。
通過實(shí)施“3+2”分段培養(yǎng)、對(duì)口升學(xué)、高職院校自主招生、五年一貫制培養(yǎng)等模式,顯著提升了職業(yè)院校人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量,促進(jìn)了職業(yè)教育辦學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。每年我省中職畢業(yè)生近30萬人,就業(yè)率一直穩(wěn)定在97%左右。今年全省高職高專畢業(yè)生超過15萬人,就業(yè)率達(dá)89%。同時(shí),進(jìn)一步帶動(dòng)了中職教育發(fā)展,合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生向職業(yè)教育分流,促進(jìn)了高中階段教育協(xié)調(diào)發(fā)展,高中階段毛入學(xué)率逐年增加。2012年,全省中職教育招生40.9萬人,中職招生規(guī)模占整個(gè)高中階段48%,高中階段毛入學(xué)率達(dá)86%。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,省委教育工委、省教育廳深入開展職業(yè)教育專題走訪調(diào)研,交流研討,集思廣益。在廣泛聽取基層意見和建議的基礎(chǔ)上,經(jīng)過梳理,下一步我省將繼續(xù)擴(kuò)大中高職銜接渠道,充實(shí)銜接內(nèi)容,加強(qiáng)銜接管理,加速構(gòu)建具有安徽特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,積極探索“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通學(xué)制的試點(diǎn)政策,構(gòu)筑職業(yè)教育“立交橋”,促進(jìn)我省職教大省和高教強(qiáng)省建設(shè),加快我省由人口資源大省向人力資源強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變步伐。