近年來(lái)，省教育廳高度重視中職院校布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作，將其作為提高職業(yè)院校辦學(xué)活力、增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的重要舉措抓緊抓好。一是優(yōu)化職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)。遵循“優(yōu)勝劣汰”市場(chǎng)法則，積極培育一批辦學(xué)規(guī)模大、質(zhì)量高、服務(wù)能力強(qiáng)的職業(yè)院校，整合撤并一部分規(guī)模小、質(zhì)量低、招生難的職業(yè)院校。優(yōu)化職業(yè)院校區(qū)域布局，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)布局高度融合、高度對(duì)接、兩位一體。二是優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)。緊緊圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)、鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)及我省高成長(zhǎng)性產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，實(shí)施職業(yè)教育品牌示范專業(yè)和特色專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，緊跟產(chǎn)業(yè)需要，建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，淘汰過(guò)時(shí)專業(yè)、改造傳統(tǒng)專業(yè)、扶持新興專業(yè)、做強(qiáng)特色專業(yè)、培育品牌專業(yè)，重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)左右品牌示范專業(yè)點(diǎn)和500個(gè)左右特色專業(yè)點(diǎn)，增強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的針對(duì)性，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求有效對(duì)接。三是優(yōu)化職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。加快現(xiàn)代職教體系建設(shè)，廣泛開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、鞏固提高中等職業(yè)教育、改革創(chuàng)新高等職業(yè)教育、積極發(fā)展應(yīng)用型本科及專業(yè)學(xué)位研究生教育，更好滿足我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)初、中、高各層次技術(shù)技能人才的需要。