“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的指導(dǎo)方針。中職學(xué)校校園信息化建設(shè)是提升辦學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)職業(yè)教育共同發(fā)展的有力舉措。
“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的指導(dǎo)方針。中職學(xué)校校園信息化建設(shè)是提升辦學(xué)實(shí)力，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、共用，促進(jìn)職業(yè)教育共同發(fā)展的有力舉措。
她，是一所有著近80年歷史的老牌名校，更是一所正在跨越發(fā)展的品牌強(qiáng)校；她，歷經(jīng)建校之初的艱苦創(chuàng)業(yè)，改革開(kāi)放后的發(fā)展壯大，幾經(jīng)改制合并后實(shí)現(xiàn)一次次華麗轉(zhuǎn)身；她，辦學(xué)理念創(chuàng)新，管理精細(xì)規(guī)范，育人質(zhì)量高，就業(yè)渠道暢，核心競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)；她，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)：湖北省中職示范學(xué)校、依法治校示范校、第九屆中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽全國(guó)決賽組織獎(jiǎng)……2012年，學(xué)校又被列為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位。
她，就是宜都市職業(yè)教育中心。
示范校建設(shè)兩年來(lái)，學(xué)校緊抓機(jī)遇，銳意改革，以中職示范校建設(shè)為主線，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化為方針，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助推職業(yè)教育現(xiàn)代化建設(shè)。
做中學(xué)、學(xué)中做
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知，教育信息化是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進(jìn)教育信息化。只有通過(guò)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育管理和服務(wù)的信息化以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
所以，示范校建設(shè)一開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就果斷作出了“高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建數(shù)字化平臺(tái)，加快信息化建設(shè)進(jìn)程，促進(jìn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略決策。并把著力點(diǎn)放在教學(xué)和管理上，以師生需求為導(dǎo)向，以服務(wù)師生為根本，通過(guò)信息化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，改變考核評(píng)價(jià)的方法，提升學(xué)生的綜合能力，推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，最終為師生學(xué)習(xí)和研究提供便利。學(xué)校先后投入350萬(wàn)元完成了網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造以及中心機(jī)房建設(shè)，安裝了40個(gè)電子白板（一體機(jī)）教室，教師人手配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了信息化終端遍布校園，有線和無(wú)線雙網(wǎng)全面覆蓋校園；建成了完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)并覆蓋全面、應(yīng)用深入、高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及數(shù)字資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了虛擬仿真實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的充分共享。
先行的理念、較高的硬件配置，為學(xué)校教育信息化轉(zhuǎn)型提供了有力保障。
校長(zhǎng)執(zhí)教汽車常識(shí)課
教育信息化轉(zhuǎn)型，最難的還是軟件的提升。宜都市職業(yè)教育中心采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，首先緊緊抓住每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，先后派出30多人次到云南、北京、上海、南昌等地參加國(guó)家教育信息化各類培訓(xùn)。多次邀請(qǐng)北京點(diǎn)威、中唐方德等相關(guān)技術(shù)專家來(lái)校對(duì)老師們進(jìn)行電子白板（一體機(jī)）信息化教學(xué)設(shè)備及教學(xué)資源平臺(tái)的使用、信息化教學(xué)改革等培訓(xùn)；邀請(qǐng)高教社兼職專家張偉老師、南華大學(xué)李建月教授、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉曉歡教授等來(lái)校進(jìn)行課堂模式改革和職業(yè)精神研究的培訓(xùn)，參訓(xùn)教師達(dá)600余人次。各類培訓(xùn)開(kāi)闊了老師們的眼界、拓寬了信息化教學(xué)改革的思路。通過(guò)培訓(xùn)，老師們學(xué)會(huì)了自主開(kāi)發(fā)精品課程、動(dòng)漫微課、電子教材……學(xué)校的教學(xué)資源庫(kù)一天天飽滿起來(lái)，老師們的課堂一天天鮮活起來(lái)。
隨著教育信息化的轉(zhuǎn)型，各種喜訊紛至沓來(lái)，學(xué)校派出近40名教師參加國(guó)家或省級(jí)信息化教學(xué)大賽，獲獎(jiǎng)率達(dá)90%。2014年10月25日，在宜都市職教中心舉辦的宜昌市中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校派出11位教師參賽，6位獲得一等獎(jiǎng)（占一等獎(jiǎng)總數(shù)的46%），5位獲得二等獎(jiǎng)。剛剛結(jié)束的省級(jí)技能大賽又傳來(lái)喜訊，學(xué)校教師輔導(dǎo)的4名選手均獲一二三等獎(jiǎng)。可以說(shuō)，每一次競(jìng)賽就是老師們的一次升華，從備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、制作課件到聽(tīng)評(píng)課、錄課……每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著團(tuán)隊(duì)的才智。教育的信息化，讓教師得到更好發(fā)展，讓學(xué)生得以人人成才、人人出彩。
信息化教學(xué)大賽
2014年8月19日，宜都市職業(yè)教育中心作為“國(guó)家中職改革發(fā)展示范校建設(shè)高峰論壇”的參觀現(xiàn)場(chǎng)，共接待了來(lái)自全國(guó)73所中職學(xué)校的189位領(lǐng)導(dǎo)和老師，9-10月，又先后接待了棗陽(yáng)、宜昌、長(zhǎng)陽(yáng)、秭歸等10多所中職學(xué)校的100多位教育同仁來(lái)校參觀學(xué)習(xí)。大家在參觀了學(xué)校機(jī)加、電子、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、張豐云工作室、數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠等硬件設(shè)施后，對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)以及信息化技術(shù)的應(yīng)用無(wú)不嘖嘖稱道。
登高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。對(duì)于宜都市職業(yè)教育中心而言，改革的道路，只是剛剛開(kāi)始。精彩，仍在繼續(xù)……
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