天津市信息工程學校張寶滿校長
 

　　學校高度重視德育工作，積極探索適合中職生的德育工作思路，確立了具有天信特色的德育工作模式。即堅持一條主線（以活動德育為主線）；塑造一種文化（以雷鋒精神為引領的校園文化）；打造三支隊伍（即德育工作委員會、班主任隊伍、學生干部隊伍）；突出四個特色（以宿舍管理為起點，培育學生職業(yè)素養(yǎng)；以餐廳管理為抓手，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)；以值周活動為動力，助推學生職業(yè)素養(yǎng)；以“超市”實踐為輔助，展示學生職業(yè)素養(yǎng)）；夯實六個教育（入學規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育、感恩誠信教育、安全法制教育、愛國理想教育、心理健康教育）。

局領導來校視察工作
 

　　實踐證明“德不純則事難成。教育之要當屬牽引靈魂，塑造靈魂”。德育是人心工程，道德修煉固然重要，道德的踐行更為重要。正所謂“君子以成德為行”，要以心靈點化心靈，使德育深入人心。為此，我校始終堅持“德育為先”的理念，把德育工作作為關系學生職業(yè)素養(yǎng)、關系學生靈魂導向、關系學生一生發(fā)展的一項重要工程來抓，作為提升學校良好社會聲譽、拉動招生就業(yè)的一項重要舉措來抓，并把這些理念灌輸滲透到每一位教職工的靈魂深處，全體教職工都深刻認識到“立德樹人”的重要性和必要性，把德育工作滲透到教書育人的全過程中，實現(xiàn)了全員、全方位、全過程育人。

　　在校園活動的組織中，我們不做面子工程，實實在在地搞活動，在活動中包容學生的失誤和不足，鼓勵更多的學生站出來，鍛煉能力。我們針對中職生普遍存在自卑感，缺乏自信心，缺少成長快樂的實際，大膽開放第七節(jié)和第八節(jié)課。我們貼近學生需求，深入組織開展學生社團和模塊活動，讓學生在參與歌曲演唱、主題演講、配樂詩朗誦、曲藝表演、校園藝術團、校園樂隊、圖書閱覽、球類競技、街舞表演、茶藝表演、禮儀展示、藍精靈廣播站等豐富多彩的社團活動中，找回自信，快樂成長，學會感恩，實現(xiàn)自我價值，誠實守信，提升綜合素質(zhì)。目前，學校已建立各類社團26個，學生入社率達到85%以上。學校每年都隆重組織歷時一個多月的校園文化藝術節(jié)活動。其中，曲藝大賽、主持人大賽、禮儀大賽、歌舞大賽等十幾個單項賽事和大型文藝匯演，真正達到了“人人有項目、天天有活動、次次有收獲”的可喜效果。校園文化藝術節(jié)得到了全體同學的積極響應，校園活動熱火朝天，校園文化異彩紛呈。同時，我校高度重視全國“文明風采”競賽活動，在全國“文明風采”競賽活動中取得了豐碩成果，在近四屆的競賽中共榮獲國家級一等獎15個，二等獎49個，三等獎73個，優(yōu)秀獎68個，同時三次獲得全國決賽組織獎。

合唱社團排練
 

　　優(yōu)秀的校園文化是德育工作得以深入開展的基礎，是學生得以全面發(fā)展、拓展發(fā)展的土壤。學校以國家級示范校及市級德育基礎設施建設為契機，建設校園文化基礎設施，營造高雅的校園文化氛圍，傳播高尚的校園文化氣息，用校園文化浸潤學生成長。

　　置身于以“雷鋒精神”為主題的校園環(huán)境，可以催人奮進，陶冶情操。學校從校園人文景觀、宣傳設施、雕刻碑記等方面展示雷鋒精神。進入校園，首先映入眼簾的是“雷鋒塑像”，廣大師生每一天都跟雷鋒零距離接觸，從感官上給予視覺沖擊。學校花園設置8塊碑刻，圍繞雷鋒精神的核心內(nèi)容“信仰、責任、學習、奮斗、互助、團隊、純真、幸福”等方面的“雷鋒箴言”刻在上面，供師生賞讀，起到廣泛的宣傳作用。在學校中央的大石頭上雕刻“立德”二字，以提示廣大師生“德”為做人之本。同時將校園的道路分別命名為感恩道、誠信道、創(chuàng)新道、創(chuàng)業(yè)路、正和路、惠風路三縱三橫特色文化道路，并將《弟子規(guī)》里的名言及優(yōu)秀畢業(yè)生代表張貼在路牌中。大到操場、花園、廣場，小到通道、樓臺、洗手間，凡是學生活動的角落，都有名人名言，溫馨提示。目之所及，耳之所聞，每個角落，每個細節(jié)，都賦予了文化的質(zhì)感，彰顯著文化的魅力，影響著師生的一言一行。

雷鋒雕像
 

　　1.成立由校長任主任，分管德育工作的副校長為副主任，德育主任、團委書記、各專業(yè)系主任為成員的德育工作委員會。實行校系兩級管理，校有德育處，專業(yè)系有專門負責德育的副主任，明確分工，切實做到德育工作有領導分管、有機構(gòu)負責、有專人落實、有專人監(jiān)督。

　　2.學校重視班主任隊伍建設，制定了“增能力、上水平、出典型”的班主任工作方針，提出了班主任要做學生人生導師，為學生的終身幸福奠基的工作理念。以天信特邀名家大講堂為平臺，先后邀請蔣乃平、田光哲、王毓珣、遲希新、田麗霞、劉正龍、隗金枝等全國著名教育專家為全體教職工作報告，使教師的育人理念與國內(nèi)先進德育理念接軌。

　　3.在學生干部隊伍建設上，學校成立學生會，悉心培養(yǎng)、大膽使用，注重加強學生干部“自我管理、自我教育、自我服務”的意識。學校、班級的大小事情都讓學生參與決策、參與行動、參與評價，充分發(fā)揮學生干部的先鋒模范作用。

山東東營市技術學院來校學訪習訪問

　　五、突出四個特色

　　宿舍是學生休息、生活、交往的重要場所，也是進行道德教育的好陣地。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。” “天信”的宿舍，體現(xiàn)了一種健康向上的宿舍文化，一種與他人和睦相處的和諧狀態(tài)。學生每天早晨、中午要進行兩次衛(wèi)生內(nèi)務整理，做到地板墻面光亮整潔，被子如豆腐塊般方方正正，洗漱用品整整齊齊，床上、床下兩個“一條線”。宿舍墻上學生們可以盡情“涂鴉”的“自由園地”，是真正屬于孩子們的天地。而且，宿舍也成為了展示學生良好精神風貌的窗口。實現(xiàn)讓“墻壁”講話，在宿舍樓道布置櫥窗、展牌，通過名人名言引領，潛移默化地激勵學生。在宿舍樓安裝廣播系統(tǒng)，為學生播放新聞、播放健康積極的音樂，營造高格調(diào)、高品位，思想性強的輿論宣傳陣地。其次，在每個宿舍設立文化宣傳欄，交給學生自由設計，展示他們對學習、生活的感悟，既培養(yǎng)了他們的審美情趣，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神。再次，通過開展宿舍衛(wèi)生內(nèi)務大賽、優(yōu)秀宿舍評比大賽、宿舍文化欄評比大賽、男女生互相參觀宿舍、宿舍開放周活動等，培養(yǎng)學生積極進取的品質(zhì)和集體主義精神。宿舍的大事小情，諸如查宿、衛(wèi)生內(nèi)務打分等活動，都讓學生參與，充分體現(xiàn)了他們的主人翁地位。如今，宿舍管理已經(jīng)成為學校的品牌、德育教育的亮點，得到了國內(nèi)知名專家教授的高度贊揚。市、縣領導和教育同行多次來校參觀宿舍并給予一致好評。

學生宿舍
 

　　學校餐廳只有780個座位，而在校就餐的學生平均每餐2300余人次，用餐壓力非常大。為了緩解用餐壓力，學生們被分在三個時間段用餐，每個時間段相隔15分鐘，所以，每個階段用餐后的收拾時間特別緊張。為此學校專門組織學生成立了“學生伙食監(jiān)督委員會”，由學生參與日常管理，讓學生感覺到他是這個大家庭中的一員。這樣，就把過去學生與食堂對立的關系消除了。學生餐廳沒有聘用一個保潔人員，學校把學生食堂作為“習慣從這里養(yǎng)成”的教育基地，大力提倡志愿者精神，讓每名學生都爭做“餐廳服務志愿者”。目前一日三餐后的餐廳，每天由一個班負責打掃，整個清潔工作由學生完成。他們的認真勞動，減輕了餐廳工作人員的勞動量，大大提高了餐廳整理的效率，縮短了整理時間。大部分同學能從自身做起文明用餐，食堂擁擠就餐的現(xiàn)象明顯減少。同學們對“志愿者精神”有了新的認識與定位，意識到即使做的不是什么驚天動地的大事，但通過身體力行，盡自己最大的努力為他人服務也是一件非常光榮的事情。

　　值周活動是對學生進行勞動教育、禮儀教育、紀律教育、服務教育、集體教育、感恩教育、社會實踐教育的重要德育平臺。學校雖然并未實行物業(yè)管理，但諾大的校園里竟連一片紙屑都沒有，走廊樓梯扶手也是一塵不染。穿梭在美麗的校園里，最耀眼的是身穿“天信志愿者”藍色馬甲的值周學生。每周的值周工作開始前，學生到雷鋒塑像前一字排開，右手放在胸前，齊聲宣誓。值周工作開始之后，班長把學生安排在教學樓樓道、操場、甬路、花園、廁所、宿舍、餐廳等校園的各個角落。學生們撿拾垃圾，清掃甬路，擦拭墻壁、櫥窗、文明用語標志、公示欄、宣傳欄，打掃廁所。無論嚴寒酷暑，他們一絲不茍，把校園整理的干干凈凈。值周除了勞動，他們還是其他學生文明禮儀的模范，走路時他們2人成排，3人成隊，碰到師長主動鞠躬、問好。每次值周后學校都十分重視“值周后效應”的反饋，這就是“知與行相統(tǒng)一”的最好體現(xiàn)，如在班內(nèi)召開“值周工作茶話會”，讓同學們談自己的值周感受。有的學生哭了，有的同學說自己懂得了環(huán)保不會再扔垃圾，有的同學說體會到了父母的艱辛、老師的辛苦，有的同學說：“在值周中我雖然曬黑了但卻得到了鍛煉”，有的同學說：“自己為學校服務找到了快樂。”等等。學生體會到了五個字：“干”、“累”、“悟”、“悔”、“值”，因為辛苦勞動了，他們感覺到了累；因為辛苦勞動，他們感悟了到父母、老師的不易；又因為感悟，他們后悔過去任性妄為的自己；最后他們感到值周工作很值得，讓自己有收獲。值周既鍛煉了學生的勞動技能，也培養(yǎng)了每個學生的吃苦耐勞的品質(zhì)和珍惜糧食的好作風，更重要的是讓學生認識到父母的不易和學校老師的良苦用心。

　　“藍精靈”超市是一個學生的創(chuàng)業(yè)基地和實訓平臺。超市采購、理貨、收款、賬目乃至整個超市的管理，都由學生負責。學生會主席團是超市董事會，負責清查賬目同時接受學校財務室的審計；學生會生活部負責學生對超市意見、建議的收集及進貨；值周學生負責超市經(jīng)營理貨。賦予學生對超市的經(jīng)營自主權(quán)，一是讓利學生，學生超市的全部利潤用于學校“愛心”基金和學生活動經(jīng)費。超市自負盈虧、自我發(fā)展、自我監(jiān)督，這樣就變經(jīng)商為學生的實踐場所。二是讓能學生，通過管理及運營，豐富了同學們的經(jīng)驗，提升了個人能力，并且方便師生，服務師生。超市的工作成為他們很好的實踐平臺，為他們積累了經(jīng)驗和財富。

棋藝社團活動剪影
 

　　通過系統(tǒng)開展入學規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育、感恩誠信教育、安全法制教育、愛國理想教育、心理健康教育全面提升學生素質(zhì)。

　　每年，學校都組織為期一個月包括軍事訓練在內(nèi)的入學教育，德育干部、班主任全天候陪護。軍事訓練增強了學生的組織性、紀律性，磨煉了學生意志，鍛煉了學生體能，強化了學生的服從意識。入學教育中，為了訓練不枯燥，穿插學習學校規(guī)章制度及《弟子規(guī)》，積極開展內(nèi)務訓練，觀看愛國主義教育影片，舉辦主題演講比賽、拔河比賽、大合唱比賽、篝火晚會等活動，學生真正在軍訓中得到成長。

　　為了提高學生自覺遵規(guī)守紀的意識，我校結(jié)合學生實際特點制定了校規(guī)《天津市信息工程學校學生管理手冊》，把每年9月份定為行為習慣養(yǎng)成月，10月份定為行為習慣鞏固月。從規(guī)范學生內(nèi)務、打飯排隊、升旗上操排隊，到頭型、服飾、胸卡、文明禮貌，到站姿、坐姿，再到手機、吸煙、談戀愛、打架、上網(wǎng)吧等都對學生提出明確的要求和規(guī)范，學生的習慣得到了養(yǎng)成和鞏固。

　　學校還通過早訓、周日返校集合訓導、主題班會、宣傳櫥窗、操場板報墻、主體演講比賽、報告會、模擬法庭、學雷鋒服務社區(qū)、紀念“九一八”、黨團校、藍精靈報刊、校園廣播、安全應急演練、個體咨詢、團體輔導、致家長一封信、家長座談會等多重行式對學生進行感恩誠信教育、安全法制教育、愛國主義及理想信念教育和心理健康輔導。

　　學校的德育工作取得了顯著成效，社會聲譽顯著提升。2014及2015年暑期招生，僅僅2天時間就有縣內(nèi)外1600名學生報名，學生家長送孩子到我校報名時說，孩子送到天信，家長放心?？h委宣傳部把信息工程學校的學雷鋒事例做為典型向全縣推廣，并號召全縣各單位向信息工程學校學習?！吨袊逃龍蟆?、天津電視臺、《天津教育報》、薊縣電視臺、《薊州報》等媒體對我校的德育活動給予相關報道?？h內(nèi)縣外乃至云南、廣東，浙江等幾十所同類學校到我校交流學訪，天津市信息工程學校的德育工作得到了市縣各級領導及同類院校的高度贊譽，得到了社會各界的充分肯定。